《真的只为了一纸文凭吗？》

~第四期工华报~

《真的只为了一纸文凭吗？》

能够到达大学的殿堂，相信大家对考试都非常的熟悉了吧？听到这词的瞬间，各人或许都会给予不一样的反应，有者心跳加速，有者嗤之以鼻，身为学生而从未考过试的人少之又少。每个人对考试都有各别的应对方式，有的人挑灯夜读，有的人投机取巧，更有的一笑置之。考试经验丰富的你可能清楚知道需读书才能考到好成绩，那你可曾清楚知道为何要考试，为何要考取好成绩？读书真的只为了考得好成绩吗？一张文凭纸真的值得我们用几年宝贵的光阴去换取？

“不用读先啦，等教授给Tips(提示)先才读，不然读太多废的（多余的）东西”，“这科不用去上课都可以的啦，看past year（历年考题）就可以拿A的啦”，“放心啦，我aim的（着重的）题目每次考试都中的，这些肯定不会出的，不用读啦！”。以上为一些可能出现在大学学生群中的对白。或许你会以很不屑的语气和鄙视的眼神告诉我你绝对不会说这些话，可是不能否认的是，这些话语在现今的学生群中出现的机会很大。当然，有技巧的应对考试并不为过，但是因为考试而罔顾一切，漠视一切却是一种错误的学习心态，也是症结所在。

在考试中得到特优等的成绩真的代表你对所读有完全的认知吗，真的能作为你对该领域实用能力的衡量吗？大学不只是跟成绩有关系，重要的不是你学到什么，而是你如何思考；不是你的身份，而是你是谁；不是你的背景，而是你的价值。如果你只是死记硬背，囫圃吞枣的话，那么你和鲁迅先生笔下的人物 – 孔乙己有何分别，只知死读书，没有谋生技能，希望通过考试解决问题。成绩不能作为衡量一个人能力的尺度，要知道考试中淘汰的可能只是一些不喜欢死读书的学生，而他们未必不是人才。当你踏入社会的圈子被问得哑口无言时，成绩单除了用来遮着脸面外，并不能为你解除当下的窘境。由此可见，考试不能代表一切，各人知识的掌握与能力的提升远比考试上的成就来得重要。要知道，就算你赢得老鼠赛跑，你仍然是一只老鼠。

或许你会奇怪，为何在大学里往往只有参考书却没有教科书？这是因为在高等学府里所学的知识应该是第一手货，所教授的不是已经考验与实证的定理，而可能只是预测。教科书在编排及制定过程必定会花上一些时日，而在这时候，一些会推翻现有知识的新理论可能已出现。上到大学你应该像换车排挡般做出学习心态上的调整，因为大学的学习环境有别于中学，之前一直鞭策着你的力量如老师与父母可能已消失，你必须自动自发地学习。其实学习始终是学生自己的事，知道这点的学生却很少，往往在考试后才怨天尤人，责怪教授教导无方，怨怪科目太难以明白。事实上，在这世上没有人可以阻止你的成功，除了你自己。

相信有很多学生经常都在抱怨assignment((课外)作业)太多，其实他们都应该怀着感恩的心把作业好好地做完，因为在完成作业时可以学到的东西比单只是准备考试更多。这些作业挑战的是对所授知识的了解度与对该项知识的灵活运用能力。此外，学生也可借助这些作业复习新学的知识。人的大脑是一个记忆的宝库，但是由于大脑只开发了百分之十左右，所以遗忘是任何人都会出现的情况。根据艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus)的记忆曲线原理，人的遗忘有两个高峰：第一个是接触资讯后的一分钟，这是短期记忆遗忘的高峰；第二是接触资讯之后的二十四小时，这个阶段会遗忘掉大部分的长期记忆。所以如果想记忆获得的资讯，就必须在忘掉前复习。当然，在此强调的不是死记硬背，而是要充分的了解及能够应用。完全不了解的资讯，它永远都不能成为你的知识。

之前有提到考试不能作为衡量一个人能力的标准，到底怎样才算是一个有能力的人？那当一个人在一个科目上考得高分时，是不是代表那人是个有能力的人？不尽然，充其量可以肯定的是那人掌握了该门知识。什么是能力？在心理学理论中，能力是指直接影响到人的活动效率，得以使活动顺利完成的心理条件。它包括一般能力与创造力。一般能力是指在不同活动中表现出来的共同能力，如：观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力等。创造力是一个人在解决新问题时表现出来的独创能力。能想出与往常、常规不一样的方法或方案，出奇不意，出奇制胜。知识是人类改造自然与社会的经验结果，它仅仅影响人在有限领域中的活动效率，且较容易改变，即可以通过强化训练和突击背诵而获得，也可能因遗忘而丧失。比如某一个数学公式、某一段历史等，这些都是知识。人们掌握了某方面的知识，就可以加以应用。相较来说，能力是在知识基础上更高层次、更为普通的东西（如记忆力等）。能力是相对稳定的、需要较长时间才会发生的心理特点，且不易受环境因素的影响。能力是掌握知识的前提，缺少某项知识并不会影响有能力者的成就，他有足够能力掌握新知识。

“一个孩子要出远门，他母亲主张给他带些干粮，他父亲却主张给他一杆猎枪，以使孩子无论走到哪里都能凭手中的猎枪获取食物。”

若将猎枪比喻为能力，干粮即知识，拥有能获取食物的‘能力’，比有限度的‘知识’更为重要。当然，若能两样都得到，是最好的情况。

大学生活短短三、四年，若只是得到一张文凭、一个学位，其它的事物一无所获的话，未免太可惜。在获取知识的同时，好好地培养自己在各方面的能力吧，不要让自己变成一个带着屁股印的坐垫。就这么让‘知识’‘印’在你身上，却无法应用、不会思考、不会变通是一件很可悲的事。有些大学毕业生曾说大学生涯是他们人生中的[最美好时光]，不知那会不会也发生在你生上。不管怎样，希望你能有精彩的大学生活，大学不只是考上！

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“大学不一定是人生中最美好时光，它是你迈向成熟和自我实现的一个阶段。”
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